Тема осенней школы — эволюция механизмов! Вместе с ребятами мы сядем в машину времени и пройдем путь от промышленной революции до наших дней с помощью робототехники. Изучая историю развития науки и техники, ребята не только узнают, как устроены различные механизмы, но и собственными руками соберут роботов и запрограммируют их для работы!

Возраст учеников:

Младшая группа 1-3 класс

Старшая группа 4+ класс

До начала события:

дней

часов

минут

секунд

Даты проведения:

2-6 ноября,

9-13 ноября

Поможем занять ребят на каникулах с помощью их любимых гаджетов, но только с пользой!

С заботой о вас, пока вы на работе.

Осенняя школа — это недельный курс робототехники и развлечений во время школьных каникул!

За 20 часов занятий с малышами мы изучим механизмы и конструкции, которые упрощают работу человека, научимся их различать, создавать и совершенствовать.

Старшие ребята погрузятся в мир настоящей соревновательной робототехники! Научатся решать задачки по спортивной робототехнике, соберут роботов, которые будут выполнять поставленные задачи: от проезда по прямой до выполнения команд с различными датчиками!

Также в программе обеих групп — общение с новыми друзьями, чаепитие, соревнования и увлекательные настольные игры в свободное время!

Количество детей в группе:

Не более 10-12 человек

Стоимость:

5000 4500 руб.

Группы:

1 группа 9:00-13:00

2 группа 14:00-18:00

Навыки для младших:

— Научим ребят мыслить о механизме как о готовом проекте: для всех моделей придумаем и создадим системы защиты от простоя или производственных травм.

— Конструировать роботов: от первого винтика до написания различных команд.

— Программировать на различных языках*

— Обучим навыкам работы в команде и презентации своих изобретений.

— Научимся отстаивать свою позицию и заводить друзей с помощью настольных игр и чаепитий!

Сборки: клешня архимеда, лифт, молот Да Винчи, промышленный молот и циркулярная пила!

*Язык программирования зависит от возраста ребенка.

Навыки для старших:

— Разберемся в видах соревнований по робототехнике и в использовании датчиков для решения соревновательных задач.

— Научиться конструировать и совершенствовать роботов с помощью специальных датчиков: движения, поворота, УЗ датчика и многих других.

— Программировать на различных языках*

— Писать программы для роботов: от запуска мотора до робота, который одержит победу в соревнованиях.

— Умение работать в команде, а также выигрывать и, что самое главное, проигрывать с достоинством.

— Развитие аналитического и пространственного мышления с помощью совершенствования своего робота.

Сборки: робот-сумоист, как на ручном управлении, так и автономный. Роботы с проездом по датчикам касания, роботы с ультразвуковыми датчиками и четкими отлаженными командами для победы в соревнованиях!

*Язык программирования зависит от возраста ребенка.

Программа обучения

Программа для детей 1-3 класс
Цель программы: изучить историю механизмов, собрать их своими руками и посмотреть, как они работают на примере сборок роботов из Лего.
День 1 — Узнают, что такое промышленная революция и как она повлияла на дальнейшее развитие техники. Что такое паровой двигатель, кулачковый механизм, промышленный молот.
День 2 —Разберутся во всех типах ременных передач и научатся их собирать.
День 3 —Познакомятся с Архимедом и простейшими передачами на примере железной лапы Архимеда.
День 4 — Познакомимся с самым популярным подъемным механизмом у детей - лифтом. Узнаем, как его придумали, и соберем его по всем правилам инженерии.
День 5 — Изучат принципы работы кривошипно-шатунного механизма и соберут молот на примере молота Да Винчи. Узнают о том, как важна безопасность на любом производстве.

Программа для детей 4+ класс
Цель программы: научиться создавать роботов, которые одержат победу в схватке с роботами-противниками!
День 1 — Научимся создавать робота-сумоиста, способного вытолкнуть робота соперников в поединке сумо на управлении по датчикам касания.
День 2 — Научимся управлять роботами для поединка сумо в автономном режиме.
День 3 — Создадим робота, способного в автономном режиме проехать поле без застреваний при помощи датчиков касания.
День 4 — Сможем создать робота, способного в автономном режиме проехать поле и вытолкнуть объекты при помощи УЗ датчика.
День 5 — Создать робота, способного в автономном режиме проехать поле без застреваний с помощью гиросенсора.