Содержание уровня

Учащиеся знакомятся с основами робототехники и учатся находить различия между механизмами и роботами, рассматривают их типы, классификации и делают выводы. Для изучения механики простых и сложных механизмов на каждом занятии собирается подвижная роботизированная конструкция: лифт, подъемный кран, самолет, погрузчик и так далее. Конструирование включает как сборку изучаемых устройств по инструкции, так и свободное творчество, что развивает пространственное и творческое мышление. На этом уровне рассматриваются принципы алгоритмики и математики. Учащиеся изучают принципы сбора данных с датчиков, анализируют полученные данные, что невозможно без использования математики и развитого алгоритмического мышления. Решая прикладные задачи, ученики используют как простые алгебраические операции, такие как сумма или разность, так и начинают использовать переменные при помощи блока «Экран». После седьмого занятия, с появлением новой среды программирования, перед учащимися открывается новый диапазон значений для измерений с датчиков и управления мотором.

Примеры сборок

Вагонетка, нефтяная вышка, манипулятор, БМП.